濟公活佛聖訓 民國九十二年七月五日
癸未年 六月六日
天涯路 路漫漫 漫漫長夜空惆悵
柳絲長 長思徒 徒兒各個夢黃粱
慈淚滴 滴天明 明辨篤行立志廣
展才智 智仁勇 勇往不怯邁康莊
吾乃
濟公活佛 恭領
命 降至純陽 參叩
畢 賢徒安詳 平心除欲
師再批章
哈哈止
道應三期白陽天 普渡良善登法船
鸞翔鳳集佛殿聚 師徒一壇無限歡
明師承命真寶授 開啟慧性明本然
靈山寶地時觀照 念念不離真本然
天賦一點良知性 深入寶藏究妙源
德性本俱常觀守 修身立命法地天
夙世修積聞至道 開啟妙智悟性天
守定真誠誠無妄 落實修持立中端
時代青年皆才俊 仁為己任奔程前
立志恆持德涵養 循規蹈矩步步前
寄寓塵世如夢幻 富貴榮華須明穿
今聞至道志恆貫 心堅石穿化萬難
君子不器內德固 虛懷若谷典謨參
改除毛病學聖賢 去除脾氣心量寬
恃才傲物非真智 智慧明辨目光遠
鴻鵠壯志貫雲霄 道化有緣悟本然
借假修真遵理進 謙默自持立風範
慈悲仁懷廣化眾 承先啟後道脈傳
立志學習根基固 按部就班立志前
飲水思源懷敬誠 至誠無物達本善
修身立德勤涵養 言行相顧守志專
正心誠意明時務 覺己覺他兼萬善
學道立德志堅守 坦蕩胸懷萬物含
見義勇為行不輟 修道敬誠化魔難
入此班會明聖理 虛心實腹我見剷
心無人我分別相 修道工夫穩紮建
知恩報本聖理播 傳揚宗風道宏展
寸陰尺璧須把握 專心挹注聖理參
為道發揮盡才德 仁風闡揚戮力前
無為之行宗旨抱 守道修辦化坤乾
解民倒懸惜佳光 道脈傳承竭力展
法聖學賢須勤勉 忽行忽止誤良緣
韶光佳景難再復 少年轉眼華髮添
世事多變人莫測 唯修天道超塵淵
認清理路守志向 道真理真真修煉
至誠守定格心物 涵養內德貫地天
明理修持行莫怠 大志大愿大功建
知行合一標杆立 聖法心傳時究參
循理勇進大良棟 繼天立極鵬程寬
心若白蓮塵無染 和而不流道念堅
法學前輩道務創 各為末後才德展
師言諄諄細體究 借竅會徒再訓勉
哈哈止
大家來此，是以什麼心態來過班？學道唯有以歡喜心來學習，才能有所受益，時時能心存歡喜，才能無人我之相。
唯有心存歡喜，修道越修越心安理得；
唯有心存歡喜，學道才能日新又新；
唯有心存歡喜，辦道才能越辦越勇；
唯有心存歡喜，才能日增其德、日顯其智、日現其志。
所謂萬法唯心，心有所轉，自性法輪才能常轉，自能清心、自現明德。
時時歡喜學習、時時歡喜了愿、自能覺己而覺他，以達於純真至善之境，徒
兒們明白嗎？（明白）
修道立德要能謙虛，虛心以納物；
修道立志要能堅忍，堅志以恆持；
修道守德要能自覺，時時見己過；
修道以誠至誠格天，心誠則志現；
修道勇猛勇於承擔，慈心以化眾；
修道無為，無恃己能，休休則有容；
學道立志，志立則能化解一切艱阻。
學道修道，能格其心物，遏意惡於動機，能慎其獨，則可問心無愧。
修道之君子，立德能堅定不移，若空谷之幽蘭，自能顯其芳馨。
所謂胸懷坦坦蕩蕩，量似海涵；心意清清淨淨，寬若天際。
行道之志，能萬難不怯；
修道之心，能堅定坦然。
辦道之心，能苦而不怨，信受奉持，矢志不移。心誠念真，篤實勇猛，則能千錘百煉，不退轉其道志。
君子修道修其心，日省其過，時察其偏，須臾不離絜矩之道，是謂君子。
能感恩懷德，勤勉不息，志立則無事不成，能恆守道念，豁達大度，心真則無事不化。
修道能如臨深淵、兢兢業業，則道能時存於心，內德能圓融無礙，回復其赤子天性。
崇德辨惑志恆貫 博學審問內德涵
誠中形外時敬慎 琨玉秋霜立風範
臨難不懼心堅猛 臨危不亂守根源
學而時習步步進 慧智玲瓏順方圓
慈德化眾守善道 修身立命心恭謙
文質彬彬德業建 真知灼見任重遠
以文會友互淬勵 以友輔仁躬行踐
寬仁大度嚴律己 守正不阿化良善
異苔同岑誠為本 恪遵紀律心坦然
龍驤虎視文武備 德風德草化大千
智仁勇備理通貫 下學上達時釗勉
精誠修辦天暗助 兀兀不息驥足展
志貫斗牛廣化眾 堅苦卓絕始終貫
琴心劍膽耐琢磨 懷瑾握瑜慧性圓
能屈能伸德業勉 推功攬過赤心顯
固守本性理念守 左提右挈返本源
學思並重斷疑惑 君子慥慥立中端
悲天憫人振瞶聾 璵璠之質臻至善
徒兒聽懂嗎？（懂）做得到嗎？（做得到）
徒兒皆是道場中的青年才俊，能珍惜良好的學道因緣，堅志學習；能珍惜修道時機，力爭上游；能知恩報本，效法前輩；能心性若流水，利萬物而不爭。
道務命脈傳承，須認理實踐，認道為真，以誠為本，認清時勢，不昧本心。世事紛擾多變，紅塵景象萬千，若不能識自本心，則易受形物所擾，終日惛惛而不自覺。
唯有識自本心，才能見自本性；
唯有立定根源，才能心清智明；
唯有時時省察，才能無為無住；
唯有時時鞭策，才能砥節礪行。
依遵聖賢典謨風範而行，效寒梅，耐風霜；效鴻鵠，展翅翔；效翠竹，虛其心；效淨蓮，不染塵。
依仁由義，從容中道，擇善固執，修身修性。遇考驗，能不失道心；遇謗譭，能不忘觀省；遇困厄，能不改其節；遇挫折，能不失本真。
學道修其心性，遵上攜下，嘉善而不矜固。君子之心量，能藏垢納污，廣大包容；能隨方就圓，道志堅若磐石；能至誠無為，道業蒸蒸日上；能體天心、繼聖志，必能扭轉時局。修道之心，無有偏執，則德日彰，方為後輩之楷模。
學道能挫其銳、解其紛，毋恃才傲德，方為學道之工夫。
修道能和其光、同其塵，不迷失自我，則慧智存。
辦道能動其心、忍其性，不畏怯困阻，則道務宏。
時時鞭策，則可除怠慢之心；時時學習，則可除貪執之念。以無為之心，立治世之功，正己而成人，互勉互勵，共化宇宙鴒原，同擔開道重任。
徒兒聽得懂嗎？（懂）坐得累不累？（不累）為什麼精神不濟呢？
徒兒有此機緣能參加此班，須感念天恩師德，前賢苦心策劃，前輩發心護持，徒兒才有此榮幸參研真理。有此殊勝之因緣，要能好好把握，勿讓人心、妄意擾亂其心志。立志為道承先啟後，立志為開道先鋒，為法忘軀。能善繼善述，德被寰宇；能精誠修辦，矢志不移。
道務之傳承，須賴徒兒們勇於承擔；道務之興盛，須賴徒兒們勇於開創。所謂非學無以廣才，非志無以成學。開道濟世，能忍辱負重，立心恆守，啟迷生信，能立身作則，同修共辦。君子之心，毋意，毋必，毋固，毋我。能溫文恭謙，守志不渝，能見賢思齊，守道不輟，努力學習，以勤為準繩，以道為依歸。為道盡心盡力，守真守善，使道脈綿延不絕，使道務傳遍萬國九洲。
徒兒聽懂嗎？（懂）
要不要立志學道修道？（要）
徒兒是出自於誠心，還是安慰為師呢？
今時能得遇寶貴大道，有此學道因緣，要能惜時惜緣，明白嗎？（明白）
徒兒們肚子餓不餓？（不餓）
是真的不餓嗎？累不累？（不累）
為師希望徒兒們能認真學習，實心參悟，莫將為師諄諄告誡拋至一旁，好不
好？（好）
人世間苦不苦？（苦）
世間所有一切萬物是真還是假？（假）
徒兒明白一切都是假相，為何還執迷不悟？
苦海浮沈，六道輪轉，終非究竟。唯有立大志、立大愿，才能跳出三界苦圈，明白嗎？（明白）希望徒兒們能明白，體悟為師之心，莫再冥頑不靈，莫再執著萬象，莫再忽行忽止，莫讓為師替徒兒擔憂。今時不加緊腳步行功累德，如何能了徒兒冤業？為師身擔三曹重任，時時盼望徒兒們體師心、繼師志、分師之憂、代師之勞，莫讓為師時時引頸盼望，莫讓為師空對明月喟歎。嘆景色依舊，人事全非，望穿秋水徒兒尚迷昧；嘆雖有美酒，難解思徒愁；嘆雖有法扇，難喚徒兒回轉。
為師我原本是何等自在逍遙，擔此三曹重任，徒有千般無奈。每每徒兒們迷戀假相，怠惰不行，為師只有空焦慮。修道辦道路程雖是艱辛難熬，但只要徒兒體會師心，無負師所望，為師相信困厄艱阻終能熬得過，只要徒兒們道心常存，與師心同在，為師時時在徒兒們左右。每每苦口婆心，千言萬語，只望徒兒回轉。
前賢們開道播種，篳路藍縷，創業維艱，徒兒們生逢斯時是何等可貴，有此機緣，須速立功果，莫再蹉跎，天時已晚，劫煞頻仍，徒兒們不發心修辦，為師亦難保徒安然。生命無常，此身是幻，昇降關鍵，於此末關。師徒一心，重任擔當，任勞任怨，返璞歸真。好不好？（好）徒兒是為師的好徒弟，莫讓為師為徒兒擔憂，好不好？（好）能把握因緣，才是真正有智慧之人；能立志學習，才能究竟解脫。希望徒兒能將為師所說的話躬行實踐，莫再讓為師望徒不歸，早日修道立德，功圓果滿，師徒團圓，好不好？（好）希望徒兒今後好好學習，敬上攜下，言行相顧，立好典範，使道脈延續，慧命傳承，可以嗎？（可以）時間不早，為師不再多說，希望徒兒努力，共修共辦。
辭叩
老 回天交旨
資料來源：興毅 義和 雙月刊 第四期
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